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班主任助理尽显助推作用 ——建筑工程系教学管理见成效

发布时间:2010年06月23日 点击数: 字体:

 

   “今天是充满希望的一天!今天是我开始新生活的一天!今天,我要做出新的决定;今天……”每天清晨六点半,西教学楼建筑工程系09级土木专一班,在班主任助理孙冲冲的带领下开始一天的早读学习,全班同学首先激情的朗读文章《我要成功》,然后背诵英语和古诗词,点燃一天学习的激情,一个多小时的早读活动使他们倍感充实。

    5月6日,学院召开了关于“加强教学管理,提高到课率”的动员大会,建筑工程系积极响应,召开专题会议对到课率低的现象进行了主观、客观的分析,深入讨论研究,总结出了多项具体可行的措施,会上马连弟主任要求全体班主任和班主任助理把提高到课率和自习率做为5月份的工作重心。在系里掀起一股学习的热潮,让更多的学生走进课堂。

 提高学生学习兴趣的关键环节之一是正确引导。一个班级的学风建设直接影响着每个学生的学习动力。在招生期间,建筑工程系精心组建了一支爱学习、懂管理、有激情的班主任助理队伍,对他们进行了系统的培训和考试。班主任助理队伍的组成给建筑工程系注入了新鲜的血液,增添了新的活力。班主任助理带班期间,建筑工程系各班级学习风气明显提升。09级土木专一班在班主任助理孙冲冲的带领下,学生学习热情日渐提升,早上开展早读活动,晚自习对学生进行专业课辅导,班级到课率、自习率名列前茅;09级国际工程管理班班主任助理曹艳娜一接班,就对每个学生的英语学习情况进行了分析,并制定了相应的补习措施,利用早读时间提高学生的英语水平,对每一个学生都不放弃;08级土木本15班的学生也在班主任助理的组织下开展早读活动,学生的精神面貌发生了翻天覆地的变化,学习热情高涨。

    学无涯,思无涯,其乐亦无涯。学院以学生为主,学生以学习为重,我们全院400多名教职员工有责任和义务给学生们创造良好的学习环境。老师对学生的学习态度不能有一丝的懈怠,我们会更加努力,共同培养学生自觉学习的优良习惯。

                                          (建筑工程系)
收藏 打印文章 作者:佚名
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