数字媒体学院UI设计专业1503A班，第三教学周期综合考试，于2015年6月8日上午，完成了测试。本次考试，共有6人参加，成材率100%。

本教学周期的题库，根据参考人数数量，共编写了35道理论题，2道技能题和60道素质题。通过考试发现了以下问题：

一、 发现的问题

（1） 考试的时间应与企业集体面试的时间相吻合，使学生提前对面试时间有一个适 

应。

（2） 试题的内容，单单停留在了专业技术方面；应以企业面试时涉及的问题，作

为考试的题目，多为考题补充行业知识，多设置一些可以开阔思维、提高思考能力的考题。

（3） 学生的仪容仪表、谈吐、礼貌用语方面，还需要加强和锻炼；良好的表达与沟

通能力，是成功走向职场的必要条件。

二、 解决方案

通过本教学周期的综合素质考试观察来看，虽成绩合格，但距离我们培养的目标，还有较大差距，主要体现在知识结构上。因此，根据上述情况，我们准备要进行到调整有以下几方面：

（1） 教学内容知识结构的调整，应在教学资料的开发上、课堂授课过程中，多去向  

学生传授行业的一些知识，使学生了解自己的专业在整个行业中的发展现况及趋势。

（2） 在试题中，穿插一些思考性的问题，可以引导学生学会思考和创新、开阔视野，

提高知识储备和学生的知识涵养。这几方面，就需要老师在授课的过程中，经常提及和补充，或引导学生学会思考和创新。

（3） 学生的仪容仪表、谈吐、礼貌等方面，应加强素质课程的教学质量，多准备有 

价值的职业培训资料，在看视频的同时，要引导学生讨论、练习、模拟。把学到的理论性的知识，通过练习、实践，转化为自己的技能。